「藍印」或「藍曬法」（Cyanotype）是有趣的光影實驗藝術和創作，物料為檸檬酸鐵銨（A）及鐵氧化鉀（B）。進行藍印前，先用蒸餾水按比例稀釋A及B的顆粒狀結晶粉末及分別貯在樽內備用，再每次按使用份量把兩者混合成為感光劑藥水，塗在合適的紙張上製作藍印感光紙，亦可用於布料上。

藍印創作可運用不同方法和技巧，作品需考慮構圖佈局、虛實處理及如何突顯主題。方法有：（一）利用實物或植物進行遮擋法曬出可愛的剪影圖案；（二）在透明膠片上畫上插畫、文字等創作趣味小品；（三）利用電腦把相片圖像轉成黑白負片打印在膠片上曬出圖像；（四）把感光劑直接塗在紙上作創意畫。曝光前需要透明壓克力膠片壓在物品上以輔助固定位置及緊貼感光紙，在陽光充足下進行日光顯影，把作品曝曬約20至30分鐘，如在室內進行可利用紫外光燈照射6至8分鐘作感光，接着分別在水盆中沖洗殘餘黃色感光劑及定色，完成後晾乾作品。

回顧運用藍印創作新水墨畫約一年了，我的作品有抽象及寫意，以表達大自然變化為主題。我在紙上嘗試運用感光劑營造水墨畫肌理——濃淡乾濕，研究如何在畫面呈現藍色的不同變化和效果，最興奮是雖然經歷艱辛，但最後卻成功在四尺全開的宣紙上完成藍印實驗藝術。

今年為中小學、教會、社團等共進行了九次藍印藝術分享講座及工作坊。藍印是多彩多姿的藝術活動，進行過程緊湊而有趣，學員除了可在物料上認識科學實驗原理，創作亦多元化，還能啟發創意思維。學校學生在操場利用日光浴製作藍印作品，他們專注的觀察顯影紙上光影的變化，當感光時間完畢後便馬上急步地把作品運送到水盆清洗，興奮的期待創作成果。當作品在沖洗後顯現出來，同學們互相展示交流創作心得，熱烈地討論作品結果和改進方法。在退休後能夠分享學習所得，反轉課堂，見到學生用心學習，着實安慰。

作者為香港美術教育協會執委會成員、香港教育大學客座講師及藝術發展局藝術教育顧問。