於藝壇熱鬧的3月裏，筆者就出席了玫瑰崗中學最後的開放日並參觀他們的視藝室。那天到訪人士非常擠擁。校舍設計非常特別和廣闊，據老師笑說曾有新到職老師因不熟校舍地形而誤了上課時間。

該校視藝室位於校舍較高層，面積不大但隔鄰兩間視藝室相連在一起，佈局有如其他理科實驗室一樣，中央放置多張工作枱，佈置簡潔沒有太多花巧，牆上掛了學生的作品，工作檯鋪上易於清潔和不怕畫花且較耐用的不鏽鋼面，坐椅則是學生們的作品，每張木櫈都繪上美觀的圖像。據老師說，學生們相對較珍惜和善待就是這些擺放在課室內的坐椅。

課室近窗口的一旁栽種了一些小植物，使整個教室充滿生氣。但整個視藝室最吸引筆者的是那件倚靠着牆邊的作品，看上來有點面熟，原來是多年前在一個視藝活動中巧遇到該校梁崇任老師，當時大家帶領着各自學生之集體創作《街頭粉筆畫》，梁老師的那一幅還保存得很好。

當天重頭戲便是由梁老師分享其個人之教學心路歷程。與會出席者有視藝科老師，校長，藝術工作者等等，在這短短個半小時的分享中，梁老師透露他這份教職，竟由一個初出茅廬小子，轉眼便於該校任教了數十年，在這悠長教學日子裏曾有低潮的時候，梁老師笑說可能自己教的是視藝科，視覺藝術除可治人亦可療己，本着視藝人的特質，這才可從低谷走出來。在這些年來梁老師不僅是任教視藝科，亦曾被委兼任輔導和保育等教職，但他堅持藝術教育的精神，尋找藝術教育的樂趣，雖然在錯配情況下，都能發揮學生全方位學習。除在正常教學外，還策劃了不少校外視藝的活動，雖然在末代學期他還會帶領學生到校外進行學校周年活動「電車粉飾」。當天的分享對筆者來說真是聽君一夕話，猶如萬里路。會後更游走學校各層見識由梁老師策劃的藝術設施，包括各樓層藝術展示空間，走廊作品展示板、小畫廊等等。

作者為香港美術教育協會執委會成員、社區導師及香港藝術發展局審批員（藝術教育）。